Διαταραχές λόγου στα παιδιά, Αυτή είναι η Θεραπεία

Η απόκτηση ενός παιδιού με προβλήματα ομιλίας είναι μια πρόκληση για τους γονείς. Εάν είστε ένας από αυτούς, δεν χρειάζεται να αποθαρρυνθείτε γιατί το μικρό σας μπορεί ακόμα να ζήσει μια ποιοτική ζωή, ένα από αυτά είναι μέσω της λογοθεραπείας. Κώφωση σημαίνει όχι μόνο να περιγράφεις ένα παιδί που δεν μπορεί να βγάλει καθόλου ήχο. Ωστόσο, οι ψυχολόγοι ορίζουν τη διαταραχή της ομιλίας ως μια διαταραχή ή εμπόδιο που βιώνουν τα παιδιά, έτσι ώστε να είναι δύσκολη η προφορική επικοινωνία που γίνεται κατανοητή από τον συνομιλητή. Αυτές οι δυσκολίες μπορεί να είναι με τη μορφή παρεμβολής από τη φωνή, την άρθρωση των ήχων της ομιλίας έως την ευχέρεια στην ομιλία. Πολλά πράγματα μπορούν να προκαλέσουν προβλήματα ομιλίας σε ένα παιδί, που κυμαίνονται από παράγοντες ανάπτυξης του εμβρύου στη μήτρα και καταστάσεις μετά τη γέννησή του.

Αιτίες διαταραχής της ομιλίας στα παιδιά

Πολλά πράγματα μπορούν να προκαλέσουν διαταραχή της ομιλίας στα παιδιά, τόσο σωματικά όσο και ψυχικά ή συνδυασμός και των δύο. Σε γενικές γραμμές, οι αιτίες της διαταραχής της ομιλίας στα παιδιά μπορούν να ταξινομηθούν σε 4 παράγοντες, και συγκεκριμένα:

1. Κεντρικός παράγοντας

Αυτοί οι παράγοντες περιλαμβάνουν βλάβη στο κεντρικό νευρικό σύστημα, με αποτέλεσμα τα παιδιά να μην μπορούν να μιλήσουν συγκεκριμένη λεκτική γλώσσα, να παρουσιάζουν νοητική υστέρηση, αυτισμό, Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας (ADHD) και άλλες γνωστικές δυσλειτουργίες.

2. Περιφερικοί παράγοντες

Αυτός ο παράγοντας σχετίζεται με αισθητηριακές ή σωματικές διαταραχές, ιδιαίτερα με απώλεια ακοής. Τα παιδιά μπορεί επίσης να εμφανίσουν προβλήματα ομιλίας όταν εξασθενούν οι κινητικές δεξιότητες που σχετίζονται με την ομιλία.

3. Περιβαλλοντικοί και συναισθηματικοί παράγοντες

Η μορφή αυτού του παράγοντα είναι για παράδειγμα όταν ένα παιδί βιώνει παραμέληση, κακοποίηση ή διαταραχές στη συμπεριφορά και άλλα συναισθήματα. Επιπλέον, η εμπειρία ενός τραυματικού γεγονότος που προκαλεί έντονο στρες μπορεί να είναι αιτία σιωπής.

4. Ανακατεύουμε

Αυτός ο παράγοντας είναι ένας συνδυασμός κεντρικών, περιφερειακών και/ή περιβαλλοντικών παραγόντων.

Ποια είναι τα σημάδια ενός παιδιού με προβλήματα ομιλίας;

Τα σημάδια που δείχνουν ότι ένα παιδί αντιμετωπίζει διαταραχή της ομιλίας εξαρτώνται από την αιτία και τη σοβαρότητα. Αλλά γενικά, τα ακόλουθα είναι τα συμπτώματα ενός παιδιού με προβλήματα ομιλίας που μπορούν να αναγνωρίσουν οι γονείς:

• Συχνή επανάληψη ή παράταση του ήχου
• Τριξή φωνή
• Μιλήστε πολύ αργά ή με βραχνή φωνή
• Προσθήκη ήχων ή συλλαβών σε προφορικές προτάσεις
• Αναδιάταξη συλλαβών
• Δυσκολεύεστε να προφέρετε σωστά τις λέξεις
• Φαίνεται ότι προσπαθεί σκληρά να προφέρει τη σωστή λέξη ή ήχο.

Σωματικά και ψυχολογικά, τα παιδιά με προβλήματα ομιλίας μπορεί επίσης να έχουν κάποιες διαφορές σε σύγκριση με τα φυσιολογικά παιδιά γενικά. Τα χαρακτηριστικά αυτά είναι:

• Εκκένωση αυτιού
• Σχιστό χείλος
• Εκτελέστε μια επαναλαμβανόμενη κίνηση
• Μίλα δυνατά και όχι καθαρά
• Σας αρέσει να βλέπετε τα χείλη ή τις κινήσεις του σώματος του συνομιλητή
• Έχετε την τάση να είστε ήσυχοι
• ρινικός ήχος

Στην Ινδονησία, τα παιδιά με προβλήματα ομιλίας κατηγοριοποιούνται ως παιδιά με ειδικές ανάγκες. Ωστόσο, το επίπεδο νοημοσύνης (IQ) των παιδιών με προβλήματα ομιλίας τείνει να είναι το ίδιο με τα κανονικά παιδιά γενικά, μόνο που οι βαθμολογίες λεκτικού IQ τους είναι χαμηλότερες από την απόδοσή τους.

Μπορούν να ακούσουν τα άτομα με προβλήματα ομιλίας;

Τα παιδιά που έχουν προβλήματα ομιλίας δεν είναι απαραίτητα κωφά. Μερικοί από αυτούς, μπορούν να ακούσουν τι λέγεται από το περιβάλλον, αλλά δεν έχουν όργανα που λειτουργούν για την παραγωγή ήχου. Ένα παράδειγμα ατόμου με προβλήματα ομιλίας είναι εκείνοι που δεν έχουν υπερώα στη στοματική κοιλότητα από τη γέννησή τους. Η αυτόματη κατάσταση της πίεσης του αέρα που πρέπει να αναπηδά από την οροφή όταν μιλάει βγαίνει από τη μύτη. Εν τω μεταξύ, άλλοι μπορεί επίσης να είναι κωφοί. Εάν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας έχει συμπτώματα διαταραχής της ομιλίας, το πρώτο βήμα που πρέπει να κάνετε είναι να το πάτε σε παιδίατρο ή ωτορινολαρυγγολόγο (ΩΡΛ). Θα εξεταστούν για να διασφαλιστεί η απώλεια ακοής που είναι συνήθως ο κύριος λόγος για την εξασθένηση της ομιλίας στα παιδιά. Μπορείτε επίσης να πάρετε το παιδί σας σε γιατρό ή αναπτυξιακή κλινική για να εντοπίσετε πιθανά προβλήματα ομιλίας στο παιδί σας. Το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί να υποβληθεί σε μια σειρά εξετάσεων πριν αποφασίσει εάν θα υποβληθεί ή όχι σε λογοθεραπεία.

Ποιοι τύποι θεραπείας μπορούν να γίνουν σε παιδιά με προβλήματα ομιλίας;

Στη λογοθεραπεία, ο θεραπευτής θα εκπαιδεύσει τις γλωσσικές και προφορικές δεξιότητες του παιδιού εμπλέκοντάς το σε δραστηριότητες ένας με έναν, μικρές ομάδες, καθώς και σε μια πιο πολυπληθή τάξη. Οι δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στις συνεδρίες θεραπείας μπορεί να ποικίλλουν, όπως:

1. Δραστηριότητες γλωσσικής παρέμβασης

Ο θεραπευτής εμπλέκει το παιδί σε δραστηριότητες που εξασκούν την επικοινωνία μέσω ομιλίας, δείχνοντας εικόνες, αντικείμενα ή άλλες δραστηριότητες επανειλημμένα για βελτίωση δεξιότητες παιδική γλώσσα.

2. Θεραπεία άρθρωσης

Η θεραπεία άρθρωσης είναι μια άσκηση που στοχεύει να εκπαιδεύσει τα παιδιά να παράγουν περισσότερο λεξιλόγιο και να εκπαιδεύσει τα παιδιά να προφέρουν τη λέξη, για παράδειγμα ο θεραπευτής δίνει ένα παράδειγμα ενός παιδιού που λέει το γράμμα «L» δείχνοντας την κίνηση της γλώσσας του. Αυτή η θεραπεία θα προσαρμοστεί στην ηλικία και τη σοβαρότητα των συμπτωμάτων της διαταραχής της ομιλίας στα παιδιά.

3. Στοματοκινητική θεραπεία

Η στοματική-κινητική θεραπεία είναι φυσικοθεραπεία που εκτελείται για την ενίσχυση των μυών γύρω από τα χείλη, τη γλώσσα και τη γνάθο. Αυτές οι θεραπευτικές δραστηριότητες είναι πολύ διαφορετικές, που κυμαίνονται από μασάζ προσώπου έως ζητώντας από τα παιδιά να μασήσουν ορισμένες τροφές. [[related-article]] Εάν η βουβή ενός παιδιού οφείλεται σε απώλεια ακοής, μπορεί επίσης να του παρασχεθεί ακουστικό βαρηκοΐας. Οι γιατροί μπορεί επίσης να συνταγογραφήσουν διάφορα είδη φαρμάκων για την ανακούφιση από το άγχος ή το στρες που μπορεί να προκύψει επειδή το παιδί νιώθει απομονωμένο από το κοινωνικό του περιβάλλον.