Η ψυχολογία της παιδικής ανάπτυξης είναι ένας από τους πιο μελετημένους κλάδους της ψυχολογίας. Αυτός ο κλάδος της ψυχολογίας εστιάζει στη συμπεριφορά και τον τρόπο σκέψης των παιδιών, ξεκινώντας από τη στιγμή που είναι ακόμα στη μήτρα, μέχρι την ενηλικίωση. Προφανώς, η αναπτυξιακή ψυχολογία της πρώιμης παιδικής ηλικίας δεν εξετάζει μόνο τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και τη νοητική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να το κατανοήσετε εσείς ως γονιός. 
Στη χρυσή εποχή τα παιδιά βιώνουν την καλύτερη ανάπτυξη. Υπάρχουν πέντε τομείς της ψυχολογίας της πρώιμης παιδικής ανάπτυξης που πρέπει να κατανοήσουν οι γονείς, για να παρακολουθούν την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των παιδιών τους κατά τη διάρκεια αυτής της χρυσής εποχής. Οι πέντε τομείς είναι η ανάπτυξη, τα επιτεύγματα, η συμπεριφορά, το συναίσθημα και η κοινωνικοποίηση. 
Υπάρχουν παιδιά που δυσκολεύονται να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Για μερικά παιδιά, η διαχείριση των συναισθημάτων μπορεί να είναι πολύ δύσκολη. Ειδικά για παιδιά με ιδιοσυγκρασία. Ένας παιδοψυχολόγος μπορεί να σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε τα συναισθήματα του μικρού σας, ανακαλύπτοντας το γιατί. Στη συνέχεια, ο ψυχολόγος θα αναζητήσει στρατηγικές και θα βοηθήσει το παιδί να αποδεχτεί τα συναισθήματα και να κατανοήσει τη σύνδεση με τη συμπεριφορά του. Τα προβλήματα συμπεριφοράς σε αυτή την ηλικία μπορεί να είναι προσωρινά και συνήθως σχετίζονται με στρεσογόνες καταστάσεις. Ονομάστε το γέννηση ενός αδερφού, γονικό διαζύγιο ή θάνατος μέλους της οικογένειας. Επιπλέον, τα προβλήματα συμπεριφοράς μπορεί να έχουν τη μορφή επιθετικών, καταστροφικών, εχθρικών ενεργειών, που δεν είναι κατάλληλες για την ηλικία τους. Οι κοινές διαταραχές διασπαστικής συμπεριφοράς περιλαμβάνουν αντιθετική προκλητική διαταραχή (ΠΕΡΙΤΤΟΣ), διαταραχή συμπεριφοράς (CD), καθώς και Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ). Και οι τρεις διαταραχές προκαλούν παρόμοια συμπτώματα και μπορεί να οδηγήσουν σε διαταραχές της διάθεσης και συναισθηματικά προβλήματα.
5 τομείς της αναπτυξιακής ψυχολογίας της πρώιμης παιδικής ηλικίας
Η ψυχολογία της πρώιμης παιδικής ανάπτυξης εξετάζει τη νοητική, συμπεριφορική και σωματική ανάπτυξη των παιδιών ηλικίας 0-8 ετών. Η πρώιμη παιδική ηλικία διέρχεται επίσης μια χρυσή εποχή ή χρυσή εποχή σε αυτήν την περίοδο. Γιατί ονομάζεται χρυσή εποχή; Η ηλικία των 0-8 ετών θεωρείται η χρυσή εποχή των παιδιών, γιατί εκείνη την περίοδο ο Μικρός βιώνει την καλύτερη ανάπτυξη, τόσο σωματική όσο και ψυχολογική.
Στη χρυσή εποχή τα παιδιά βιώνουν την καλύτερη ανάπτυξη. Υπάρχουν πέντε τομείς της ψυχολογίας της πρώιμης παιδικής ανάπτυξης που πρέπει να κατανοήσουν οι γονείς, για να παρακολουθούν την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των παιδιών τους κατά τη διάρκεια αυτής της χρυσής εποχής. Οι πέντε τομείς είναι η ανάπτυξη, τα επιτεύγματα, η συμπεριφορά, το συναίσθημα και η κοινωνικοποίηση. 1. Πρόοδος
Στην ψυχολογία της πρώιμης παιδικής ανάπτυξης, υπάρχουν τρεις πτυχές που περιλαμβάνονται στην ανάπτυξη του Μικρού, δηλαδή η σωματική, η γνωστική (διανοητική) ανάπτυξη, καθώς και η κοινωνική και συναισθηματική. Εδώ είναι η εξήγηση.Σωματική ανάπτυξη:
Αυτή η εξέλιξη αναφέρεται στις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα του παιδιού. Συνήθως, η αλλαγή συμβαίνει με σταθερό και προβλέψιμο τρόπο. Η σωματική ανάπτυξη σε αυτό το παιδί περιλαμβάνει επίσης αδρές και λεπτές κινητικές δεξιότητες.Γνωστική (διανοητική) ανάπτυξη:
Η γνωστική ανάπτυξη των παιδιών είναι μια διαδικασία απόκτησης γνώσεων, συμπεριλαμβανομένων των προτύπων γλώσσας, φαντασίας, συλλογισμού και σκέψης.Κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη:
Αυτή η εξέλιξη συνδέεται συχνά με την τάση των παιδιών να κάνουν δραστηριότητες σε ομάδες, όπως το παιχνίδι με τους συνομηλίκους τους.Αυτό το είδος δραστηριότητας είναι μέρος της κοινωνικής ανάπτυξης του μικρού σας. Εν τω μεταξύ, η συναισθηματική του ανάπτυξη περιλαμβάνει τα συναισθήματα που έχει το παιδί και πώς να τα εκφράσει.
Ο φόβος, η εμπιστοσύνη, η υπερηφάνεια, το χιούμορ, η αυτοπεποίθηση, ακόμα και η φιλία, είναι μέρος της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης.
2. Επιτεύγματα
Τα επιτεύγματα ή τα ορόσημα είναι σημαντικές πτυχές για την αξιολόγηση ορισμένων εξελίξεων στην πρώιμη παιδική ηλικία. Για παράδειγμα, όταν ένα παιδί δεν μπορεί να περπατήσει όταν είναι 18 μηνών, οι γονείς θα πρέπει να το προσέχουν. Υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες επιτευγμάτων ανάπτυξης του παιδιού, δηλαδή τα σωματικά, τα γνωστικά (νοητικά), τα κοινωνικά και συναισθηματικά επιτεύγματα, καθώς και η επικοινωνία και η γλώσσα.- Φυσικά επιτεύγματα: συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και των αδρών κινητικών δεξιοτήτων
- Γνωστικό (νοητικό) επίτευγμα: την ικανότητα των παιδιών να σκέφτονται, να μαθαίνουν και να λύνουν προβλήματα
- Κοινωνικά και συναισθηματικά επιτεύγματα: την ικανότητα των παιδιών να εκφράζουν συναισθήματα και να πραγματοποιούν κοινωνικές αλληλεπιδράσεις
- Επιτεύγματα επικοινωνίας και γλώσσας: ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, προφορικά και μη
3. Συμπεριφορά
Κάθε παιδί μπορεί να συμπεριφέρεται άτακτα, επαναστατικά και να εκδηλώνει παρορμητική συμπεριφορά από καιρό σε καιρό. Η σύγκρουση ανάμεσα σε εσάς ως γονιός και το μικρό σας είναι τελικά αναπόφευκτη, ξεκινώντας από την ηλικία των δύο ετών, μέχρι να γίνει έφηβος και να θέλει να βρει την ταυτότητά του και να κάνει νέα πράγματα. Αυτή η συμπεριφορά είναι φυσιολογική και αποτελεί μέρος της διαδικασίας ωρίμανσης. Ωστόσο, υπάρχουν κάποια παιδιά με συμπεριφορά που είναι δύσκολο να ελεγχθεί. Σε αυτή την κατάσταση, συνιστάται στους γονείς να αναζητήσουν βοήθεια από ψυχολόγο. Οι παιδοψυχολόγοι μπορούν να ανακαλύψουν τη βασική αιτία της συμπεριφοράς του παιδιού που είναι εκτός του κανόνα για τη συμπεριφορά των παιδιών της ηλικίας του. Για παράδειγμα, διαταραχές του εγκεφάλου, γενετικά, διατροφικά προβλήματα, οικογενειακές καταστάσεις και άγχος. Στη συνέχεια, ένας παιδοψυχολόγος θα σας βοηθήσει να λύσετε το πρόβλημα.4. Συναισθήματα
Η συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών περιλαμβάνει την ικανότητά τους να μαθαίνουν συναισθήματα και συναισθήματα. Η κατανόηση των λόγων για ορισμένα συναισθήματα ή συναισθήματα μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να τα διαχειριστούν. Αυτή η πολύπλοκη διαδικασία ξεκινά από την παιδική ηλικία και θα συνεχιστεί μέχρι να μεγαλώσει το παιδί. Τα πρώτα συναισθήματα που μπορεί να εμφανιστούν στα μωρά είναι η χαρά, ο θυμός, η λύπη και ο φόβος. Επιπλέον, με την ηλικία, ένα παιδί μπορεί να αναγνωρίσει και να εκφράσει ντροπή, έκπληξη, χαρά, περηφάνια, ακόμη και να εκφράσει ενσυναίσθηση. Πράγματα που πυροδοτούν τη συναισθηματική αντίδραση ενός παιδιού μπορούν να αλλάξουν. Το ίδιο και με τον τρόπο που το διαχειρίζονται τα παιδιά.
Υπάρχουν παιδιά που δυσκολεύονται να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Για μερικά παιδιά, η διαχείριση των συναισθημάτων μπορεί να είναι πολύ δύσκολη. Ειδικά για παιδιά με ιδιοσυγκρασία. Ένας παιδοψυχολόγος μπορεί να σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε τα συναισθήματα του μικρού σας, ανακαλύπτοντας το γιατί. Στη συνέχεια, ο ψυχολόγος θα αναζητήσει στρατηγικές και θα βοηθήσει το παιδί να αποδεχτεί τα συναισθήματα και να κατανοήσει τη σύνδεση με τη συμπεριφορά του. Τα προβλήματα συμπεριφοράς σε αυτή την ηλικία μπορεί να είναι προσωρινά και συνήθως σχετίζονται με στρεσογόνες καταστάσεις. Ονομάστε το γέννηση ενός αδερφού, γονικό διαζύγιο ή θάνατος μέλους της οικογένειας. Επιπλέον, τα προβλήματα συμπεριφοράς μπορεί να έχουν τη μορφή επιθετικών, καταστροφικών, εχθρικών ενεργειών, που δεν είναι κατάλληλες για την ηλικία τους. Οι κοινές διαταραχές διασπαστικής συμπεριφοράς περιλαμβάνουν αντιθετική προκλητική διαταραχή (ΠΕΡΙΤΤΟΣ), διαταραχή συμπεριφοράς (CD), καθώς και Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ). Και οι τρεις διαταραχές προκαλούν παρόμοια συμπτώματα και μπορεί να οδηγήσουν σε διαταραχές της διάθεσης και συναισθηματικά προβλήματα. 5. Κοινωνικοποίηση
Η κοινωνική ανάπτυξη συνδέεται στενά με τη συναισθηματική ανάπτυξη. Η ικανότητα κοινωνικοποίησης επιτρέπει στα παιδιά να κάνουν θετικές δραστηριότητες μαζί με την οικογένεια, τους δασκάλους και τους σχολικούς φίλους, καθώς και με τους γείτονες. Αυτή η διαδικασία συνεχίζεται και η νεαρή ηλικία του παιδιού γίνεται σημαντική περίοδος κοινωνικοποίησης. Μία από τις σχέσεις και η πιο σημαντική για να προσφέρει μια καλή εμπειρία στα παιδιά είναι η σχέση με τους γονείς και τους ανθρώπους που τα φρόντισαν για πρώτη φορά. Η ποιότητα αυτής της σχέσης έχει αντίκτυπο στην κοινωνική ανάπτυξη του Μικρού στο μέλλον. Εν τω μεταξύ, μέσω των σχέσεων με τους συνομηλίκους, τα παιδιά θα μάθουν να ξεκινούν και να διατηρούν κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, να επιλύουν συγκρούσεις, συμπεριλαμβανομένου του χρόνου παιχνιδιού εναλλάξ, του συμβιβασμού, ακόμη και της διαπραγμάτευσης. Σε αυτό το είδος δραστηριότητας παιχνιδιού, τα παιδιά βιώνουν επίσης μια διαδικασία συντονισμού μεταξύ της κατανόησης, της δράσης και του σκοπού στο να κάνουν κάτι. Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν φιλίες, που στο τέλος μπορούν να φέρουν ένα αίσθημα ασφάλειας, εκτός από αυτές της οικογένειας. [[Σχετικό άρθρο]]Παρακολούθηση αναπτυξιακών διαταραχών των παιδιών
Η παρακολούθηση της ανάπτυξης και της ανάπτυξης των παιδιών δεν μπορεί να γίνει μόνο σε εγκαταστάσεις υγείας όπως κέντρα υγείας, κλινικές και νοσοκομεία, αλλά και σε νηπιαγωγεία (TK). Στην παρακολούθηση που πραγματοποιήθηκε σε αυτό το περιβάλλον του νηπιαγωγείου συμμετείχαν εκπαιδευτικοί, γονείς και εργαζόμενοι στον τομέα της υγείας. Με βάση τον Κανονισμό του Υπουργού Υγείας με αριθμό 66 του 2014 για την Παρακολούθηση της Παιδικής Ανάπτυξης, Ανάπτυξης και Αναπτυξιακών Διαταραχών, η παρακολούθηση της ανάπτυξης πραγματοποιείται με τις ακόλουθες διατάξεις:- Η παρακολούθηση πραγματοποιείται κάθε 3 μήνες για παιδιά ηλικίας 0-12 μηνών
- Η παρακολούθηση πραγματοποιείται κάθε 6 μήνες για παιδιά ηλικίας 12 μηνών-72 μηνών