Η θεωρία της παιδικής ανάπτυξης αναφέρεται στο πώς τα παιδιά αλλάζουν και μεγαλώνουν κατά την παιδική ηλικία. Σε αυτό υπάρχουν διάφορες πτυχές που κυμαίνονται από κοινωνικές, συναισθηματικές, έως γνωστικές. Είναι ενδιαφέρον ότι η γνώση αυτών των πραγμάτων μπορεί να προβλέψει τον χαρακτήρα ενός παιδιού στην ενήλικη ζωή. Με την κατανόηση της ανάπτυξης των παιδιών, την εκτίμηση των γνωστικών, συναισθηματικών, σωματικών, κοινωνικών και εκπαιδευτικών πτυχών από τη γέννηση έως την ενηλικίωση. Υπάρχουν διάφορες θεωρίες που σχετίζονται με αυτό που ξεκίνησαν από διαφορετικά πρόσωπα. Κάθε θεωρία έχει τις δικές της αρχές.
Τύποι θεωρίας παιδικής ανάπτυξης
Διάφοροι τύποι θεωριών που διερευνούν πιο διεξοδικά την ανάπτυξη του παιδιού είναι:1. Θεωρία του Sigmund Freud
Σύμφωνα με τη θεωρία της ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης που ξεκίνησε από τον Sigmund Freud, πιστεύεται ότι οι παιδικές εμπειρίες και οι υποσυνείδητες επιθυμίες επηρεάζουν τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Σύμφωνα με τον Φρόιντ, οι συγκρούσεις που συμβαίνουν σε αυτά τα στάδια θα επηρεάσουν πολύ στο μέλλον. Επιπλέον, η εκδοχή του Φρόιντ για τη θεωρία της παιδικής ανάπτυξης δηλώνει ότι στην ηλικία κάθε παιδιού, το σημείο της λαγνείας ή της λίμπιντο θα είναι επίσης διαφορετικό. Για παράδειγμα, ξεκινώντας από την ηλικία των 3-5 ετών, τα παιδιά αναγνωρίζουν τη σεξουαλική τους ταυτότητα. Στη συνέχεια, στην ηλικία των 5 ετών μέχρι την εφηβεία, θα εισέλθει στο λανθάνον στάδιο μαθαίνοντας για τη σεξουαλικότητα. Αν το παιδί δεν καταφέρει να ολοκληρώσει αυτό το στάδιο, μπορεί να επηρεάσει τον χαρακτήρα του όταν μεγαλώσει. Επιπλέον, ο Φρόιντ είπε επίσης ότι η φύση ενός ατόμου καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από αυτό που έχει βιώσει από την ηλικία των 5 ετών.2. Η θεωρία του Erik Erikson
Η ψυχοκοινωνική θεωρία προήλθε από τον Erik Erikson και μέχρι τώρα είναι από τις πιο δημοφιλείς. Θεωρητικά, υπάρχουν 8 στάδια της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης ενός ατόμου που επικεντρώνονται στην κοινωνική αλληλεπίδραση και τις συγκρούσεις. Εάν η θεωρία του Φρόιντ εστιάζει στη σεξουαλική πτυχή, σύμφωνα με τον Erikson, η κοινωνική αλληλεπίδραση και η εμπειρία είναι ο καθοριστικός παράγοντας. Αυτά τα οκτώ στάδια ανάπτυξης του παιδιού εξηγούν τη διαδικασία από τη βρεφική ηλικία έως το θάνατο. Οι συγκρούσεις που αντιμετωπίζει σε κάθε στάδιο θα επηρεάσουν τον χαρακτήρα του ως ενήλικου. Κάθε κρίση μπορεί να είναι ένα σημείο καμπής για την αλλαγή στάσης ενός ατόμου, ή τα λεγόμενα ταραγμένο εσωτερικό παιδί.3. Θεωρία η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
Σύμφωνα με αυτή την προοπτική, όλη η ανθρώπινη συμπεριφορά μπορεί να εξηγηθεί με αναφορά στις περιβαλλοντικές επιρροές. Αυτή η θεωρία εστιάζει στο πώς οι περιβαλλοντικές αλληλεπιδράσεις επηρεάζουν τον χαρακτήρα ενός ατόμου. Η κύρια διαφορά από άλλες θεωρίες είναι ότι αγνοεί πτυχές όπως συναισθήματα ή σκέψεις. Παραδείγματα θεωρητικών η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ αυτός είναι ο John B. Watson, B.F. Skinner και Ivan Pavlov. Επικεντρώνονται στην εμπειρία ενός ατόμου σε όλη του τη ζωή που παίζει ρόλο στη διαμόρφωση του χαρακτήρα του όταν μεγαλώσει.4. Θεωρία του Jean Piaget
Ο Piaget έχει μια γνωστική θεωρία για την ανάπτυξη του παιδιού, η εστίασή του είναι στη νοοτροπία ενός ατόμου. Η κύρια ιδέα του Piaget είναι ότι τα παιδιά σκέφτονται διαφορετικά από τους ενήλικες. Επιπλέον, η διαδικασία σκέψης κάποιου θεωρείται επίσης ως μια σημαντική πτυχή που καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο κατανοεί τον κόσμο. Στη θεωρία της γνωστικής ανάπτυξης του Piaget, τα στάδια χωρίζονται σε:- 0 μήνες-2 χρόνια (αισθητηριοκινητικό στάδιο)
- 2-6 ετών (προεγχειρητικό στάδιο)
- 7-11 ετών (συγκεκριμένο επιχειρησιακό στάδιο)
- 12 ετών - ενήλικας (επίσημο επιχειρησιακό στάδιο)